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英皇考级虽然已有130年历史，但是对于中国琴童来说，却是一个新事物。几乎每一个音乐教师面临的第一个问题都是“补课”，对于习惯了传统教学的孩子而言，英皇考级完善的考纲设置让教学有必要重新开始。

ABRSM音乐等级考试分为演奏考试和乐理考试两大部分，演奏考试又涉及曲目演奏、音阶琶音、听力、视奏四大部分，考官通过曲目演奏来考察考生的音乐处理能力，通过音阶琶音考察基本演奏技巧，通过听力环节来考察基本素养，通过视奏来考察实践能力。

对于习惯了国内教学的孩子而言，乐理、听力和视奏都是新事物，乐理考试近几年已经有部分考级机构开考，但是听力和视奏仍然是短板，尤其是听力，音乐作为听觉的艺术，一副好的音乐耳会指导孩子更专业的聆听和演奏，音乐听力教学普及化亟待进行。而视奏能力的实用性更加不言而喻，特别是对于管弦乐专业的学生而言，总有一天会坐到交响乐团里演奏，视奏能力不过关对于一名乐团演奏员而言是致命短板。

在台湾地区出版的英皇考级杂志

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对于钢琴专业，目前大陆市场上已由人民音乐出版社出版了完整的考试书籍，让寻找教学资料变得方便，但是对于低音铜管专业来说，我们首先面临的是教学资料的准备工作。和钢琴科目不同的是，铜管专业没有成册的曲目书，考纲里只给出了曲目名称、版本、书籍名称和出版社，我们需要自行寻找。对于五级以下的曲目而言，ABRSM出版社的《Shining Brass》和《Time Pieces》两套书基本可以满足教学要求，书中所有曲目都提供高音谱号和低音谱号两种不同版本乐谱供选择。而对于六级以上曲目，购买会有一点麻烦，一般需要从国外代购或者亚马逊上购买。

曲目部分是整个考试的核心，需要演奏三首不同时期的作品，占演奏考试总分数的60%，其中两首需要有钢琴伴奏，第三首不允许有伴奏。低音铜管曲目的选曲时间跨度比较大，从中世纪到爵士乐、电影音乐都有涉及，除了作曲家特别创作的作品之外，我们还可以见多很多由巴松或大提琴改编而来的作品。

对于作品的处理，英皇考级不要求考生照本宣科的遵守谱面上的指示，考生可以在老师的指导下，演绎自己对作品的理解。而曲目环节的核心是考生对作品风格的把握，要求教师首先要熟悉不同音乐时期的作品风格特点。

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英皇考级对于音阶琶音部分考察也很严格，因为需要在这个环节里检验考生的基本演奏能力。音阶琶音部分需要背诵考试，主要检查24个大小调的音阶和琶音，音域为一个八度、十二度、两个八度，随级别不同而不同，除音阶琶音外，还包括半音阶、全音阶、属七和弦、减七和弦等，演奏方法分为连奏、断奏、半连奏等，考官会现场要求考生的演奏方式。

音阶琶音是教学过程中的“蹲马步”，要求学生在理解的基础上背诵和练习即可，需要注意的是，演奏音阶琶音时务必保持连贯性、均衡感和调性感。

另外，整个英皇考级考纲中只给出了一个明确的“教学目标”，如何带领学习者达到这个目标，还需要教师在教学中搭配其他常规教材。教学的最终目的是培养技能与兴趣，而非通过考试，所以，一个完整的教育，需要我们在考纲之外付出更多。

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